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【中國教育報】落實立德樹人 打造“大思政課”育人體系——漢口學院培養應用型人才探索實踐
  • 作者:朱金廣 郭亞莉 于洋 趙海艷
  • 時間:2023-04-25
  • 點擊:2305
  • 來源:中國教育報

????漢院資訊(黨委宣傳部?報道)4月25日,《中國教育報》大篇幅發表了我校專題報道文章,文章以《落實立德樹人?打造大思政課育人體系——漢口學院培養應用型人才探索實踐》為題,突出了我?!按笏颊n”特色育人機制的探索與實踐,并對我校的教學理念及應用型人才培養成果給予了充分肯定。

????全文附后。



落實立德樹人 打造“大思政課”育人體系

——漢口學院培養應用型人才探索實踐

朱金廣 郭亞莉 于洋 趙海艷

漢口學院作為一所地方性、應用型普通本科高校,認真落實立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。多年來,學校積極打造“大思政課”育人體系,構建時時處處人人的立體化思想政治教育體系,全方位促進學生思想政治教育和綜合素質提升,為學生成長成才成功筑路引路,為學校高質量發展保駕護航。

以“一個目標”為核心??激活“大思政課”育人引擎

漢口學院創立于2000年,是全國首批由獨立學院轉設的普通民辦本科高校,也是湖北省首批聯合招收培養碩士研究生的民辦高校。漢口學院承繼“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”的辦學理念,將培養能適應地方經濟社會發展需求的德智體美勞全面發展的應用型人才作為一貫堅持的人才培養目標,全校上下凝心聚力,辦學品質全面提升。

近三年,學校新增國家教育部門產學合作協同育人項目32項,學生獲各類競賽獎勵共861項,其中國家級別獎勵331項,招生就業工作數量質量穩步提升,錄取分數線穩居湖北省同類高校前列。學校主動對接政府部門、地方行業產業,不斷深化政校企協同育人,成立了湖北省內高校首個創業學院,累計培養創業型人才5000余人次,與國內、省內共233家企業合作建立了實習基地,積極拓展校企合作戰略伙伴關系,堅持培養德育為先、能力為重、全面發展的應用型人才,形成全面成才、人人成才、多樣化成才的良好育人局面。

以“五個思政”為抓手??構建“大思政課”育人格局

為持續拓展育人成果,學校著力構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力的“大思政課”育人格局,提升了學生的整體思想素質和道德水平,從而全面增強學校課程思政效力、人才培養能力和人才培養質量。近三年來,學校共有2000余人次在國內外各類重大競賽中獲獎,涌現出一批杰出的校園文化活動團體。

深化“學生思政”育人。學校堅持突出學生主體地位,每年開展特色黨團日活動千余場,參加各類創新創業競賽和社會實踐活動百余次。通過設立“黨員示范崗”,組織“五好”“優干”評選、“一月一主題”思政教育活動,推動黨建工作與立德樹人目標相結合,為“西部計劃”輸送了近百名志愿者,連續多年組織無償獻血、藍信封關愛留守兒童、回收衣物捐贈、敬老院慰問老人等公益活動,充分發揮青年生力軍作用,涌現出了全國道德模范劉培、劉洋兄弟,“優秀資教生”典型鄧竹君、杜占紅,“中國大學生自強之星”蔡文霞、聶小丹等一大批優秀學生,實現了學生自我教育、自我管理和自我服務的目標。

深化“教師思政”育人。學校實現了黨支部書記黨建帶頭人、學術帶頭人“雙帶頭人”機制全覆蓋,選優、訓強、用好教師黨支部書記,形成了黨建和教學相互促進、相互提升的良好局面。落實輔導員、思政課教師、心理健康教育專職隊伍配置,實施“‘四有’好老師選樹工程”,每年開展“漢院好老師”和“優秀教育工作者”評選表彰活動,選樹優秀典型,傳遞教育正能量,引導廣大教職工立足崗位管理育人、服務育人,電子信息工程學院教工第一黨支部被評為“全省高校黨建工作樣板支部培養創建單位”。

深化“課程思政”育人。學校大力推進思政課程和課程思政“雙輪”驅動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提升政治判斷力。實行“領導干部上講臺”制度,邀請名師專家進校開展“立德樹人大講堂”,著力實現課程與思政交融、教書和育人互促。學校馬克思主義學院不斷進行課堂教學改革,把住思政課教材關,開展翻轉課堂、時事新聞評述、專題調研等課堂實踐教學,2個教研室獲評省級優秀基層教學組織單位,6位教師主講的專題課被評為省級“名師示范課堂”。

深化“學科思政”育人。學校重視馬克思主義學院建設,逐步打造出一支師德高尚、結構合理的專職思政課教師隊伍,近三年參加研修、訪學、交流學習達300余次。學校推進思政課程改革,精心打造了基于裸眼3D技術的“虛擬仿真思政課教學體驗中心”(漢口學院愛國主義教育基地),創新開展特色思政教育教學實踐活動,進一步提升了教學能力和水平。學校成立了黨建與思想政治教育研究會并定期開展理論研究,形成黨建與思想政治教育理論成果百余篇,近三年獲批省、廳級黨建與思想政治教育省級課題30余項。

深化“環境思政”育人。學校充分發揮文化育人作用,注重用社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化培根鑄魂,深入開展“十個一”紅色文化實踐行活動,每年組織“高雅藝術進校園”展演,打造“文脈傳承”精神建設工程,思政育人更顯針對性、實效性。扎實推進平安校園建設和文明校園建設,開展潔凈校園行動、“文明寢室”“文明班級”創建,實現安全“零事故”,連續多年被評為“平安江夏建設優勝單位”“高校平安建設示范引領院?!?。

以“兩個結合”為路徑??創新“大思政課”育人載體

漢口學院在“大思政課”育人體系的探索和實踐,大力促進了應用型人才培養效果。經過多年的探索和努力,學校獲評“全省高校黨建工作樣板黨支部”“湖北省高校思想政治教育工作先進基層單位”“全國共青團基層組織建設和基層工作試點單位”“全省五四紅旗團委”等稱號。

注重黨建思政和中心工作相結合。學校始終堅持理論培育和實踐引導相統一,將黨建理論科學、系統、深度融入大學生思政教育全過程,以思政課教學為橋梁,學校成功培育了“一院一品”黨建思政特色品牌,各學院創新思政模式,結合社會實踐、實習實訓、文藝匯演、作品展覽等形式開展沉浸式思政教學,筑牢師生黨員理想信念根基,提升育人主體的能動性和創造性,培養德智體美勞全面發展的大學生。學校不斷創新教育載體,發揮協同效應,形成工作合力,切實加強了“大思政課”育人體系的實效性。

注重中華優秀傳統文化和思政課相結合。學校從中華優秀傳統文化中汲取力量,將古典藝術、傳統技藝、革命歷史等融入學校思政工作各方面、各環節,實現立德樹人潤物無聲的效果。學校注重挖掘專業教學中的特色優勢,支持成立繡染丹青“國藝坊”、傳統民間藝術教學實踐基地、傳統陶藝工作室等,支持“劉愛彈樣剪紙”和“洛繡”兩項非物質文化遺產傳承工作,教育和引導全校師生賡續紅色血脈,增強文化自信,推進“大思政課”育人體系創新和進一步發展。


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(審核:郭亞莉?于洋)

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